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La version française du bulletin suit le texte en anglais/French text follows English

CEEA-ACEG March 2020 Newsletter
Contents:

1. President's Message
2. Upcoming Events and Calls for Contributions
       a. ASEE 2020 Conference Registration
       b. CEEA-ACEG Teaching and Research Institutes 2020
       c. Call for Contribution: Indigenous Initiatives in Engineering Education      
1. President’s Message

Greetings everyone!
 
This month’s newsletter is relatively short; however, it does include some important information concerning the annual CEEA-ACEG conference. Registration for the ASEE conference (that occurs just after our annual conference) is now open and the registration link is provided below. We have also provided information on the CEEA-ACEG teaching and research institutes that occur just ahead of our annual conference. As well, a group of our colleagues involved in Indigenous initiatives in engineering education have provided a call for participation in a paper for the conference. If you are involved in Indigenous initiative at your institution and would like to participate in this initiative, I encourage you connect with Jillian Seniuk-Cicek.
 
I was very pleased to hear last week that one more of our CEEA-ACEG members has been selected as a 3M National Teaching Fellow! Please join me in congratulating Nancy Nelson from Conestoga College Institute of Technology & Advanced Learning on being selected as one of the 2020 cohort of 3M National Teaching Fellows (https://www.stlhe.ca/awards/3m-national-teaching-fellowships/2020-3m-national-teaching-fellows/ ). Nancy joins a growing group of CEEA-ACEG members who have been recognized for their excellence in educational leadership and teaching at the university and college level: Sylvie Dore (ETS) – 2018, Gordon Stubley (Waterloo) – 2017, Greg Evans (Toronto) – 2017, Alan Steele (Carleton) – 2017, Peter Ostafichuk (UBC) – 2015, Adrian Chan (Carleton U) – 2012, and Susan McCahan (Toronto) – 2007 (I hope I haven’t missed anyone!). It is wonderful to see our colleagues recognised by the Society for Teaching and Learning in Higher Education (STLHE) for their ongoing commitment to engineering education and to our CEEA-ACEG community!
 
As always, if you have anything to share with members please send it to Kathryn Atamanchuk, Student Director, CEEA-ACEG, student-director@ceea.ca for inclusion in a future newsletter. As well, please do not hesitate to reach out to me at president@ceea-aceg.ca.


Best wishes!
Bob Brennan
CEEA-ACEG President
2. Upcoming Events and Calls for Contribution

a. ASEE 2020 Conference Registration Now Open

The 127th American Society of Engineering Education (ASEE) Annual Conference and Exposition will be held in Montreal on June 21-24, 2020.  Conference registration is now open!  Please visit https://www.asee.org/annual-conference/2020/registration to register by April 8, 2020 for early bird rates.
b. CEEA-ACEG Teaching and Research Institutes 2020

Save the date! The annual engineering teaching and engineering education research institutes will be held on Wednesday, June 17 in Montreal, just ahead of the Annual Conference. These full-day workshops are a great opportunity to hone your skills and learn with colleagues from across Canada and beyond.  Each institute is led by a team of experienced and enthusiastic engineering educators.  The institutes serve as a great way to advance teaching practice or kick-off the design of a research project, but anyone wishing to learn a little more about engineering teaching or educational research is welcome. Further details and registration will be announced soon – watch the CEEA-ACEG website for details!
c. Call for Contributions – Indigenous Initiatives in Engineering Education

Dear CEEA-ACEG Members,

We are non-Indigenous and Indigenous engineering educators from across Canada who have come together to discuss our involvement with Indigenous Initiatives in engineering education. We recognize that this work is being done across Canada, and feel it is important that we learn from one another. As such, we are proposing to use the CEEA-ACEG conference proceedings as a mechanism to gather information on these initiatives, and create a space to discuss our work, guided by members of the Indigenous community.

As such, we invite you to submit a one-paragraph description of the engineering education Indigenous initiatives in which you are involved, describing how you are approaching this work, who is participating, and where you are in your journey. These paragraphs will be collected and reported on in the conference paper, “Indigenous Initiatives in engineering education in Canada: Collective Perspectives”, acknowledging all contributions.

Please email your contributions or direct your questions to Jillian.SeniukCicek@umanitoba.ca.
We look forward to receiving your contributions, and working together to develop an understanding of the landscape of Indigenous Initiatives in engineering education across Canada, and how we can use our understandings to move forward in a good way.

Respectfully,
Jillian Seniuk Cicek, Stephen Mattucci, Alan Steele, Deanna Burgart, Jason Bazylak, Sarah Gauthier, Randy Herrmann and Mary Robinson
Bulletin de L’ACEG-CEEA pour mars 2020
 
Contenu:

1. Le message du président
2. Évènements à venir et appel de contribution
      a
. Inscription à la conférence 2020 de la ASEE
      b. Instituts d’enseignement et de recherche 2020 de l’ACEG-CEEA
      c. Appel de contribution : Initiatives autochtones dans enseignement de l’ingénierie
1. Le message du président
 
Bonjour à tous!
 
Le bulletin de mars sera plus court que d’habitude, mais il renferme des renseignements importants au sujet de la conférence annuelle de l’ACEG-CEEA. Les inscriptions sont maintenant ouvertes pour la conférence de la American Society for Engineering Education (ASEE), qui a lieu tout juste après notre conférence annuelle. Le lien pour les inscriptions se trouve ici-bas, dans ce bulletin. Nous fournissons également des renseignements sur les instituts de la recherche et en enseignement de l’ACEG-CEEA, qui auront lieu juste avant notre conférence. Un groupe de nos collègues qui est impliqué dans des initiatives autochtones dans enseignement de l’ingénierie lance également un appel de contribution pour la conférence. Si vous êtes impliqué dans une initiative autochtone dans vote établissement et désirez participer à cette initiative, je vous encourage à communiquer avec Jillian Seniuk Cicek.
 
J’étais très ravi la semaine dernière, d’apprendre qu’un autre de nos membres de l’ACEG-CEEA fut choisi comme assistant d’enseignement national chez 3M ! Joignez-vous à moi pour féliciter Nancy Nelson de la Conestoga College Institute of Technology & Advanced Learning pour avoir été choisi parmi les lauréats 2020 du prix national 3M d’excellence en enseignement (https://www.stlhe.ca/fr/prix/prix-nationaux-3m-dexcellence-en-enseignement/2020-3m-national-teaching-fellows/ ). Nancy s’ajoute au groupe toujours croissant des membres de l’ACEG-CEEA que l’on reconnait pour son excellence en matière de leadership en enseignement aux niveaux collégial et universitaire : Sylvie Dore (ETS)—2018, Gordon Stubley (Waterloo)—2017, Greg Evans (Toronto)—2017, Alan Steele (Carleton)—2017, Peter Ostafichuk (UBC)—2015, Adrian Chan (Carleton U)—2012, and Susan McCahan (Toronto)—2007. J’espère de n’avoir oublié personne ! C’est merveilleux de voir que nos collègues sont reconnus par la Société pour l’avancement de la pédagogie dans l’enseignement supérieur (SAPE) pour leur engagement continu envers l’enseignement du génie et la communauté de l’ACEG-CEEA ! 


 Comme toujours, si vous désirez partager des renseignements avec les membres, veuillez communiquer avec Kathryn Atamanchuk, directrice étudiante de l'ACEG-CEEA, à student-director@ceea.ca pour parution dans un prochain bulletin. Je suis également toujours à votre disposition; vous pouvez m’écrire à president@ceea-aceg.ca.

 
Cordialement,
Bob Brennan
Président de l’ACEG-CEEA
2. Évènements à venir et appels
 
a. La session d’inscriptions pour la conférence 2020 de la American Society for Engineering Education (ASEE) sont maintenant ouvertes
 

La 127e conférence et exposition annuelle de la American Society for Engineering Education (ASEE) aura lieu à Montréal du 21 au 24 juin 2020. On peut maintenant procéder à l’inscription ! Visitez le https://www.asee.org/annual-conference/2020/registration (en anglais seulement) avant le 8 avril 2020 pour bénéficier du tarif lève-tôt.
b. Instituts d’enseignement et de recherche 2020 de l’ACEG-CEEA

Marquez votre calendrier ! L’assemblée annuelle des Instituts d’enseignement et de recherche du génie aura lieu le mercredi 17 juin à Montréal, juste avant la conférence annuelle. Ces ateliers d’une journée vous permettront de perfectionner vos compétences et d’apprendre parmi des collègues de partout au Canada et ailleurs. Chaque institut est dirigé par une équipe dynamique d’instructeurs chevronnés dans le domaine du génie. Ces instituts sont également un moyen efficace de faire progresser des pratiques d’enseignement ou de lancer la conception d’un projet de recherche, mais toute personne qui désire en apprendre davantage sur l’enseignement du génie ou la recherche en éducation est la bienvenue. De plus amples renseignements et les détails sur l’inscription seront bientôt disponibles. Gardez l’œil sur le site de l’ACEG-CEEA 
c. Appel de contribution : Initiatives autochtones dans enseignement de l’ingénierie
 
Chers membres de l’ACEG-CEEA,
 
Nous sommes des enseignants autochtones et non autochtones dans le domaine du génie provenant de partout au Canada, rassemblés pour discuter de notre implication auprès d’initiatives autochtones dans l’enseignement du génie. Nous reconnaissons que ce travail s’accomplit partout au pays et nous croyons qu’il importe que nous apprenions de l’un et l’autre. Dans cette optique, nous proposons d’utiliser la conférence de l’ACEG-CEEA comme plateforme pour recueillir des renseignements sur ces initiatives et créer un environnement propice à la discussion portant sur notre travail, le tout guidé par des membres de notre collectivité autochtone.
 
À cet effet, nous vous invitons à remettre un paragraphe, qui résume les initiatives autochtones dans le domaine d’enseignement du génie dans lesquelles vous êtes impliquées, votre approche de travail, qui participe et où vous en êtes dans votre parcours. Ces textes seront recueillis et paraitront dans la publication de la conférence « Indigenous Initiatives in engineering education in Canada: Collective Perspectives » et toute contribution sera soulignée.
 
Veuillez envoyer vos contributions ou diriger toutes questions à Jillian.SeniukCicek@umanitoba.ca.
 
Nous avons hâte de recevoir vos contributions et de collaborer ensemble afin de dresser un tableau qui illustre les initiatives autochtones dans le domaine d’enseignement du génie au pays, et comment mettre ces renseignements à profit pour aller de l’avant.
 
Respectueusement,
Jillian Seniuk Cicek, Stephen Mattucci, Alan Steele, Deanna Burgart, Jason Bazylak, Sarah Gauthier, Randy Herrmann, et Mary Robinson
INSTRUCTIONS FOR SUBMITTING ANNOUNCEMENTS FOR THE CEEA-ACEG MONTHLY NEWSLETTER
 
The deadline for submissions is the 15th of the month, with publication set for the first day of the following month.
 
We are open to a variety of article formats or announcements.
   
Please send your contributions to student-director@ceea.ca by the 15th of every month. 
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Nous sommes disposés à recevoir vos contributions sous différents formats
SVP faites parvenir vos contributions à student-director@ceea.ca.
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